La importancia de la Motivación en clase
Darclasesnoessencillo,cualquieranopuedeserprofesornitieneesashabilidades.Esimportantequelosdocentesconsigansatisfacerlasnecesidadesdelniñoloqueayudaadisminuirengranmedidaelfracasoescolar.
Siempresehahabladodeprofesoresbuenosyprofesoresmalos,“…graciasaesteprofesoryoheestudiadomedicinaporqueensusclases…oporculpadeesteprofesor…”. Todos nos acordamos de los buenos y de los malos profesores. Sabemos si nos han influido o si, por el contrario, han pasado sin dejar ni rastro.
Siempresehahabladodeprofesoresbuenosyprofesoresmalos,“…graciasaesteprofesoryoheestudiadomedicinaporqueensusclases…oporculpadeesteprofesor…”. Todos nos acordamos de los buenos y de los malos profesores. Sabemos si nos han influido o si, por el contrario, han pasado sin dejar ni rastro.
Losprofesores, almenosenlasclasesparticulares,handeconseguirmotivaralosniños,yaseaenapoyoescolarcomoenclasesde recuperación,paraqueelaprendizajeles resulte másfácildeasimilar.
Porestolosdocentesdebenconseguirsatisfacerunaseriedenecesidadesdelniño,como por ejemplo lanecesidaddesentirseimportante,versecomounapersonaindividualizada,alaqueseledaunaseriederesponsabilidadesloquelesharásentirseimportantes.
 |
| Importancia de la creatividad en la educación infantil. Imagen de escuelaenlanube.com |
Esimportanteestimularalosniñosydarimportanciaatodoloquellevanacaboporsímismosporirrelevantequesea,estolesayudaráenormementeensuautorealización.Escuriososquemuchosdocentes,despuésdeañosdetrabajarconestudiantesyexperimentarcondiferentestécnicas,caiganenlacuentadequelomásimportanteparanoperderaunalumnoesentretenerlo.
Noestanimportantecorregirlesparaquehaganlascosasbien,repitiéndolesunayotravezloquehanhechomal,comoelelogiartodoaquelloquellevanacaboporsímismos,ytodoloquerealizandeformacorrecta.
Tienenunanecesidaddedisciplina,quelesdaráunagranseguridad,yaquesedebehacerunadistribuciónderoles,demaneraqueelniñodesarrolleunaseriedehábitosqueleayudaránasucrecimientopersonal.
Nuncadebemosolvidarnuestralabordeeducadores,ademásdecontenidos,enseñamosalgomás.
Nuncadebemosolvidarnuestralabordeeducadores,ademásdecontenidos,enseñamosalgomás.
Enlazandoconloanterior, elniñoconseguiráunaseguridadfundamentalpara sudesarrollo,yseconsigueprimordialmenteconladisciplina,ylasensacióndeaceptaciónporeldocente,yelgrupo,ensucaso.
Porelcontrariolafaltadecontrolllevaasituacionesquegeneraninseguridadenelniñoquenosabecómoactuar,loqueinfluiráensudesarrollopersonalysufuturomáscercano.
Porelloeldocenteloprimeroquedebehaceresmanejarlasituacióndetalformaqueelniñoobtengasuroldesdeelprincipioysesientaseguroentodomomento.
Porsupuestoseledaráautonomíaparapodertomardecisiones,sedesarrollaránsusaptitudes,sobretodoenmateriasenlasquelacreatividadformeunaparteimportante,ysepotenciarálaautoestimadelniño,mediantepreguntasoejerciciosquelefacilitenellogro,queleharánsentirsemásimplicadoenelproceso
EnMicaConsultoressecreefirmementeenlamotivacióndelniñoporpartedelosdocentes.Unestímuloqueayudaráaimplicarsemásenlosestudios,alencontrarlesufunciónatodaslasasignaturas,ylograrqueelfracasoescolarterminedesapareciendototalmente.
